ESTUDANTES LUZIENSES PARTICIPAM DA 1ª FASE DA 5ª OMMEL (Olimpíada Municipal de Matemática das Escolas Luzienses)

ESTUDANTES LUZIENSES PARTICIPAM DA 1ª FASE DA 5ª OMMEL

Hoje, sexta-feira (29) foi realizada a aplicação da 1ª Fase da 5ª OMMEL (Olimpíada Municipal de Matemática das Escolas Luzienses) em 45 (quarenta e cinco) escolas da Rede Municipal de Ensino do município de Santa Luzia - MA. A 2ª fase acontecerá dia 31 de outubro na sede do município e contará com a participação de 151 estudantes que foram classificados para a grande final da olimpíada.

OMMEL era um sonho que virou realidade e já estamos na quinta edição, tendo como objetivos:

I - Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das escolas públicas municipais de Santa Luzia.

II - Contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica.

III - Identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas.

IV - Incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo para a sua valorização profissional.

V - Contribuir para a integração das escolas públicas com as universidades públicas, os institutos de pesquisa e as sociedades científicas.

VI - Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.

A 1º OMMEL(2013) atendeu 27 (vinte e sete) escolas incluindo todas da sede e algumas da zona rural; o critério adotado na seleção das mesmas, foi todas as de grande e médio porte e todas as que têm realizado a Prova Brasil nos últimos anos.

A OMMEL é composta de duas fases e dois níveis, N1(6º e 7º ano) e N2(8º e 9º ano), a primeira fase é realizada na escola do aluno e dispõe de provas de múltipla escola, e a segunda fase acontece na sede do município nos centros de aplicação, fase essa que é aplicada pelo coordenador de matemática da SEMED e as provas são discursivas.

No ano de 2014 o coordenador de matemática Prof. Sinamon Vieira Santos, apresentou o projeto na plenária da Câmara de Vereadores e transformado em projeto de lei foi aprovado por unanimidade por todos os vereadores presentes naquele momento e no dia 14 de agosto de 2014 o projeto transformou-se em Lei Municipal nº 438/2014.

NÚMERO DE ALUNOS ATENDIDOS